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Les députés réclament une réforme des compétences universitaires et leur adaptation au marché du travail

Les membres du Parlement et du Conseil national des organes demandent la modification de la carte du peuple scientifique et le développement des services universitaires lors de la discussion du budget du ministère de l'enseignement supérieur pour 2027.

Rédaction Elyssa
Les députés réclament une réforme des compétences universitaires et leur adaptation au marché du travail

Les députés du Parlement ont appelé samedi lors d'une audience conjointe avec la présence du ministre de l'enseignement supérieur et de la recherche scientifique, M. Ballade, à réformer le système des sciences populaires et les spécialités universitaires. Les intervenants de la session consacrée à la discussion du projet de budget pour l'année 2027 ont demandé que la mission du ministère soit de renforcer l'harmonisation de la formation et des voies académiques avec les besoins du marché du travail, des activités économiques et des besoins de développement.

Les députés ont souligné qu'il y avait un écart réel entre les résultats du système d'enseignement supérieur et les exigences d'intégration dans le cycle économique et opérationnel, demandant que les nouveaux étudiants soient orientés vers des secteurs vitaux afin de soutenir la contribution des compétences à la croissance économique. Les participants ont insisté sur la révision de la carte des disciplines en créant un peuple qui répond aux exigences des opérateurs et en révisant les pistes qui ne permettent pas suffisamment d'opportunités d'intégration professionnelle.

Les députés ont présenté des propositions appelant à soutenir les brevets, la recherche et le développement et à fournir les crédits nécessaires pour les financer afin de garantir la flexibilité entre le système académique et l'économie nationale. Les parlementaires ont également évoqué l'amélioration des conditions de vie des étudiants en soutenant les clubs et les associations et en fournissant des espaces pour les activités culturelles et sociales dans diverses institutions.

Les discussions ont porté sur la question de l'équité dans la répartition des universités, des établissements d'enseignement supérieur et de la recherche scientifique à travers le pays, en assurant une égalité d'accès à la formation, à la distribution des services et des logements. Les participants ont souligné l'importance de lutter contre les inégalités de développement entre les parties en déployant équitablement les établissements académiques et les centres de recherche.

Cette session s'est tenue dans le cadre de la discussion du projet de budget du Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche scientifique pour 2027 dans le cadre des travaux des comités parlementaires communs. Les discussions ont été organisées par la commission de l'éducation, de la formation professionnelle, de la recherche scientifique, de la jeunesse et du sport de l'Assemblée des représentants du peuple, en partenariat avec la commission du développement et des services sociaux du Conseil national des collectivités et des régions, conformément aux procédures organisées pour l'étude des budgets sectoriels.